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Ressources
Ressources à destination des mentors :
Démarrer l'accompagnement
Télécharger le Kit complet pour accompagner un.e élève à distance
Quelle posture adopter en tant que #MentordUrgence ?
Vidéo : “Comment aider un.e jeune à passer à l’action ?”
Consulter la
Charte d’engagement
Préparer la première séance
Quelques ressources pour vous inspirer avant de commencer
Garder le lien
Faire le plein de ressources pour maintenir le lien à distance
Gérer le lien avec la famille
Livret à destination des familles
Fiche technique : “
J’accompagne un enfant : quelle relation avec sa famille
?”
Vidéo explicative : tisser le lien avec la famille
Soutien à la parentalité
Accompagner un enfant en Élémentaire
Fiche technique : “
J’accompagne un enfant en élémentaire
?”
Le sens des apprentissages : vidéo
L’ouverture culturelle : vidéo
Accompagner un.e collégien.ne
Fiche “
j’accompagne un.e collégien.ne
“
Parler d’orientation
Accompagner un.e lycéen.ne
Fiche technique : “
J’accompagne un.e lycéen.ne
“
Parler d’orientation
Terminer l'accompagnement
Comment terminer l’accompagnement ?
Les effets de l’accompagnement
Compléter avec les webinaires du Collectif Mentorat
Webinaire #1
: “Les enjeux de la prévention du décrochage scolaire”
Webinaire #2
: “Comment aborder la question de l’orientation ?”
Webinaire #3
: “Quelle relation avec la famille de mon accompagné.e?”
Webinaire #4
: “Agir sur la motivation de mon/ma mentoré.e”
Webinaire #5
: “Appréhender et valoriser les différences”
Webinaire #6
: “Les attentes de l’école vis-à-vis de #MentoratdUrgence”
Webinaire #7
: “
Soft skills/hard skills : une distinction pour la valorisation de soi”
Webinaire #8
: “Fin du mentorat d’urgence : et après ?”
Ressources à destination des Structures relais :
Documents utiles
Livret à l’attention des Structures relais
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Webinaire #1
: “Les enjeux de la prévention du décrochage scolaire”
Webinaire #2
: “Comment aborder la question de l’orientation ?”
Webinaire #3
: “Quelle relation avec la famille de mon accompagné.e?”
Webinaire #4
: “Agir sur la motivation de mon/ma mentoré.e”
Webinaire #5
: “Appréhender et valoriser les différences”
Webinaire #6
: “Les attentes de l’école vis-à-vis de #MentoratdUrgence”
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: “
Soft skills/hard skills : une distinction pour la valorisation de soi”
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